Si amplia all’Università di Foggia l’offerta di formazione specialistica dedicata al metodo Montessori, con l’avvio di due nuovi percorsi rivolti agli insegnanti della scuola dell’infanzia e della scuola primaria. I corsi, relativi al biennio 2026-2028, sono stati presentati ieri, 2 novembre, nel corso di un incontro aperto alla cittadinanza ospitato dal Dipartimento di Studi Umanistici. Lettere, Beni Culturali e Scienze della Formazione.
L'iniziativa nasce dalla collaborazione tra l’Ateneo, la Società Cooperativa Sociale Casa dei Bambini a r.l. e l’Opera Nazionale Montessori, con l’obiettivo di offrire nuove occasioni di specializzazione a chi opera o intende lavorare nel mondo dell’educazione. I percorsi di differenziazione didattica Montessori consentiranno ai partecipanti di approfondire un approccio pedagogico che pone al centro il bambino, i suoi tempi di apprendimento e la capacità di sviluppare autonomia e consapevolezza attraverso esperienze educative mirate.
L'attivazione dei due corsi si inserisce in un percorso che l’Università di Foggia porta avanti dal 2019, anno in cui è stato introdotto un indirizzo Montessori dedicato alla fascia educativa 0-3 anni. Con questa nuova proposta, la formazione si estende anche ai successivi segmenti del percorso scolastico, rafforzando un'offerta che guarda alla preparazione di figure professionali sempre più qualificate in ambito pedagogico e didattico.
A sottolineare il valore dell’iniziativa è stata la prof.ssa Barbara De Serio, direttrice del Dipartimento di Studi Umanistici e responsabile scientifica dei corsi, che ha evidenziato l’importanza di mettere a disposizione degli studenti e delle studentesse ulteriori strumenti per ampliare le proprie competenze educative. La docente ha inoltre ringraziato l’Opera Nazionale Montessori per l’attenzione riservata all’Ateneo, auspicando che questa esperienza possa rappresentare un'opportunità di crescita scientifica e professionale, anche in considerazione delle prospettive occupazionali offerte da una formazione specialistica.
Il metodo Montessori richiede, infatti, una preparazione specifica e una particolare consapevolezza del ruolo dell’insegnante. Non si tratta soltanto di acquisire tecniche e strumenti didattici, ma di sviluppare la capacità di osservare e accompagnare ciascun bambino nel proprio percorso di crescita, riconoscendone caratteristiche, potenzialità e bisogni individuali. Una responsabilità educativa che, come ha ricordato la prof.ssa De Serio, rappresenta anche il privilegio di contribuire alla scoperta del mondo da parte dei più piccoli, rispettandone l'unicità e favorendone l'autonomia.
I due percorsi si svolgeranno da novembre 2026 a giugno 2028, con lezioni organizzate in sedi differenti: il corso per la scuola dell’infanzia avrà sede in via Sabotino 23, mentre quello destinato alla scuola primaria si terrà presso il Circolo Didattico Manzoni, in via Nannarone. Per ciascun percorso è previsto un numero massimo di 40 partecipanti. Potranno candidarsi docenti, laureati e studenti, con particolare riferimento agli iscritti al corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione Primaria. Sarà inoltre possibile prendere parte alle attività in qualità di uditori, per un'esperienza di approfondimento e arricchimento personale.
Un contributo importante alla realizzazione dell’iniziativa è arrivato anche dalla prof.ssa Manuela Ladogana, referente del corso di laurea magistrale in Scienze della Formazione Primaria, che ha sostenuto fin dall’inizio il progetto, riconoscendone il valore scientifico e professionalizzante per la preparazione dei futuri insegnanti.
Con l’avvio di questi nuovi percorsi, l’Università di Foggia consolida il proprio impegno nella formazione degli operatori dell’educazione e nella diffusione di una cultura pedagogica attenta alla centralità del bambino. Un investimento che mette in relazione ricerca, preparazione professionale e bisogni del sistema scolastico, offrendo al territorio nuove opportunità di specializzazione.
