Il 12 marzo si è tenuto un evento organizzato nell’ambito del corso di Geografia Economica del CdS in Economia, con il patrocinio della Scuola di Alta Formazione Politica “Aldo Moro” e in collaborazione con l’Associazione Italiana Insegnanti di Geografia – Sezione Puglia. Un appuntamento che ha saputo coniugare teoria e applicazione pratica, offrendo agli studenti uno sguardo concreto su uno dei temi più attuali nel panorama economico e ambientale. L’incontro ha rappresentato un momento di approfondimento interdisciplinare, in cui il concetto di bioeconomia è stato analizzato nelle sue molteplici declinazioni: dalla gestione sostenibile delle risorse naturali fino ai modelli produttivi circolari, passando per l’innovazione nei settori agroalimentare ed energetico. Al centro del dibattito, la necessità di ripensare i sistemi economici tradizionali alla luce delle sfide ambientali globali. Relatori ed esperti del settore hanno illustrato casi studio significativi, evidenziando come la bioeconomia non sia soltanto una prospettiva teorica, ma una realtà già in fase di sviluppo in diversi contesti territoriali. Particolare attenzione è stata dedicata al ruolo del Mezzogiorno e alle opportunità offerte da un territorio come quello pugliese, ricco di biodiversità e potenziale agricolo. Non è mancato il coinvolgimento diretto degli studenti, protagonisti di un vivace dibattito finale. Domande, riflessioni e interventi hanno dimostrato un interesse crescente verso tematiche che uniscono sostenibilità, innovazione e sviluppo economico. Un segnale importante per il futuro, che evidenzia come le nuove generazioni siano sempre più consapevoli dell’urgenza di un cambiamento nei modelli di produzione e consumo. Il convegno si inserisce in un percorso formativo volto a fornire strumenti critici e competenze trasversali, indispensabili per affrontare le sfide del mondo contemporaneo. In questo contesto, la
bioeconomia emerge come una chiave strategica per coniugare crescita economica e tutela ambientale.
Un’iniziativa che conferma l’impegno dell’ateneo nel promuovere occasioni di confronto e aggiornamento, capaci di avvicinare gli studenti alle dinamiche reali del mercato e della ricerca. E che, al tempo stesso, ribadisce il ruolo centrale dell’università come luogo di costruzione del sapere e di sviluppo sostenibile.